Bij vogels zie je aan de vorm van hun snavel wat ze eten. Of beter gezegd, vogels hebben precies het gereedschap dat ze nodig hebben voor hun maaltijd op maat. Voor hen geldt ‘vorm volgt functie’ letterlijk! In de afbeelding daarvan wat voorbeelden.
In mijn werk als trainer wordt bij voortduring gewerkt met werkvormen als ingang tot antwoorden, food for thought. Een werkvorm kan inderdaad tot een zinvol antwoord leiden. Kán.lees meer
Regelmatig komen wij, ik en m’n hond die los loopt, dit bordje tegen (zie foto). De goedbedoelde tekst van de eigenaar van het land, lap ik aan mij laars om de doodeenvoudige reden dat mijn hond onaangelijnd in de regel niet op het land loopt. Vandaar!
Dikke kans dat ik toch gedoe krijg en dat is precies het probleem van een oplossing!
Wat gaat hier mis?
Vandaag is het verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding in de publieke ruimte ingegaan. Poeh poeh nou nou, wat een topwet! Ik begrijp dat er mensen zijn die het eng vinden wanneer ze iemand slechts in de ogen kunnen kijken (nikab, integraal helm) of ook dat niet (burka). Wat is daar eng aan? lees meer
context en betekenis
Onlangs werd een BBC presentator ontslagen wegens plaatsing van bijgaande foto en een zekere verwijzing. Het was de verwijzing die deze presentator de das om heeft gedaan. Context (combinatie) geeft betekenis! Op een basisschool bij mij om de hoek wordt een kind om zijn gedrag dat niet past binnen het onderwijssysteem als problematisch gelabeld…lees meer
het is de docent niet de methode
het is de dokter niet het medicijn
het is de timmerman niet de hamer
het is de leider niet de strategie lees meer
soms waait liefde
als de wind
zonder gezicht
aan ons voorbij
Jaren geleden alweer schreven wij een essay over leiderschap.
De aard van de leider stond bij ons toen centraal. En nu, anno 2018 is niets veranderd. Of toch wel!
WIE is en blijft de baas. Misschien wel meer dan ooit?
Leider, WIE ben jij!
Ik begin mijn dag graag met goed gevulde yoghurt uit mijn favoriete kom, inspired by nature. Een tekst die over mij gaat. Uren en uren kan ik buiten zwerven, en ook in dezelfde gebieden zie ik telkens weer iets nieuws, blijf ik staan en zie ik wat ik eerder niet zo zag. Bij voorkeur zoom ik in op details die diepere lagen verklappen. Dat boeit mij. Ik kruip met mijn camera onder van alles en nog wat, maak nieuwe beelden in een ander licht.
Ik zie in de buitennatuur grote parallellen met hoe mensen zich tot elkaar verhouden. En ik denk, met mensen in organisaties werkt het als buiten….lees meer
In een klaslokaal waar kinderen met winterjassen aan en mutsen op aan tafeltjes zitten, staan juf Marijt en natuurwijzer Marion (vrijwilliger bij IVN) klaar om de leerzame buitenochtend te beginnen. Ook zij zijn al volledig gekleed op het gure weer. Als startsein van het uitje prikkelt natuurwijzer Marion de klas met de vraag ‘Is dit natuur?’ waarbij ze zelfgemaakte foto’s laat zien van verschillende elementen: een wilde olifant in Afrika, een bloem, een insect van heel dichtbij gefotografeerd. De klas van deze Vrije School in een kleine stad is enthousiast, stelt veel vragen en vertelt ongeremd uit eigen ervaring.
lees meer
